„Ova ruka služi da pomogne u samom razvoju , tj pomogne nam u proizvodnji tako će sama od sebe raditi neke funkcije koje se programiraju. Primjena je jako široka“ rekao je Medin Kovačević, učenik četvrtog razreda Mješovite srednje škole Gračanica
Za izradu robotske ruke, Medinu Kovačeviću, uz pomoć tri učenika i profesora, trebalo je oko tri mjeseca. Selma Mujačić, učenica devetog razreda osmislila je način uštede električne energije u učionicama.
„Tako što pomoću mikrobita i pomoću ove ploče ovo svijetlo se pali i gasi načinom da ako je rasvejta niža od 500 ovo će se svijetlo upaliti, ako je više ovo svijetlo će biti ugašeno i neće biti načina da se upali. To želimo da napravimo u svakoj učionici u školama“ dodala je Selma Mujačić, učenica devetog razreda Osnovne škole Sjenjak
Roboti se u većini slučajeva u školama koriste kao sredstvo edukacije kako bi učenici što lakše savladali osnove robotike na časovima informatike.
„Ovaj robot kojeg smo danas donijeli, njegov posao je da koristeći ultrasonični senzor što ima da izgura ove tri kocke izvan kruga i mi smo to programili na laptopu i stavili kod na robota i spremno je“ naglasio je Adi Bojić, učenik STEM akademije Tuzla
Selma Mujačić i Medin Kovačević, stava su da je teorija jedno, a praksa sasvim drugo. Prema njihoviom riječima, moderne tehnologije mogu samo poboljšati uslove školovanja.
„Sa ovim projektom možemo uštedjeti puno energije i možemo školske resurse upotrijebiti u druge stvari koje su nam potrebnije nama učenicima tako da nam moderna tehnologija puno pomaže u razvoju škole i razvoju učenika“ naglasila je Selma Mujačić, učenica devetog razreda Osnovne škole Sjenjak
„Samo učenje je dosta jednostavnije i zanimljiije kada imamo u praksi da nešto vidimo i primjenimo , a ne samo teoriju da učimo. Teorija je dobra podloga, za sve ostalo je praksa najbitnija“ rekao je Medin Kovačević, učenik četvrtog razreda Mješovite srednje škole Gračanica
Kako bi učenicima na području TK približili i omogućili korištenje tehonologije, Udruženje profesora i nastavnika informatike, u saradnji sa Ministarstvom obrazovanja i nauke i Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona organizovalo je Konferenciju IKT u obrazovanju.
„Mi smo prvi put ove godine organizovali ovu konferenciju koja za cilj ima pokretanje svih inicijativa postavljanja odnosno uvođenja informaciono komunikacijskih tehnologija u škole na području TK“ naglasila je Elvira Slomić, članica Nadzornog odbora Udruženja profesora i nastavnika informatike TK
Na konferenciji je prisustvovalo više od 400 učesnika-obrazovnih stručnjaka. Ovakvi i slični projekti podržani su i na kantonalnom nivou jer radna snaga i naša budućnost dolazi iz naših školskih klupa.
„U posljednjih nekolio mjeseci radili smo na izgradnji nekoliko stem učionica sa našim partnerima i to je iskreno taj put kojim trebamo ići da imamo više stem učinioca i da shodno rezutlatima mapiranja svaka škola dobije dobar pristup iinternetu, kvalitetan i brz i to ćemo nam omogućiti dalji razvoj obrazovanja, „ dodao je Ahmed Omerović, ministar obrazovanja i nauke TK
Dugoročna strategija razvoja i opremanj škola na području TK sa IKT opremom doprinijeti će razvoju kompetencija učenika, ali i njihovih roditelja, a na dugoročne staze i poslodavaca i privrednih subjekata.
“U tom smislu želimo pomoći privrednim društvima da kroz digitalizaciju proizvodnih procesa olakšaju na što boilji i kvalitetniji način izađu na tržište rada i budu konkurentniji” naglasio je Edin Duraković, ministar privrede TK.
Ukoliko želimo da idemo u korak sa drugim, razvijenim državama, potrebno je učenicima omogućiti pristup modernoj tehnologiji, ali i praktične nastavae. a interesovanja ima, naročito među mlađom generacijom.
“Ja volim robotiku i veoma je zanimljivo da vidimo kako promjenimo kod i da pratimo kako se robot kreće, zanimljivo je praviti robota i na kraju dana možeš reći vidi šta sam ja napravio“ za kraj dodao je Adi Bojić, učenik STEM akademije Tuzla
