U Tuzli je održana konferencija posvećena ulozi umjetne inteligencije u obrazovanju, koju je organizovalo Udruženje nastavnika i profesora informatike Tuzlanskog kantona. Ovaj događaj okupio je nastavnike, učenike i predstavnike Ministarstva obrazovanja s ciljem da se razgovara o prednostima, izazovima i sigurnoj upotrebi vještačke inteligencije u školskom okruženju.
Sve više učenika već koristi AI alate za pomoć u učenju i izradi zadataka. Međutim, pred nastavnicima je novi izazov, da budu u korak s vremenom i tehnološkim napretkom, te da učenike usmjere kako da umjetnu inteligenciju koriste odgovorno i bez rizika.
Predsjednica Udruženja, Elvira Slomić, istakla je da su novi nastavni planovi i programi za tehničku kulturu i informatiku već uvedeni u prvi i peti razred osnovnih škola, što je dodatni korak ka digitalizaciji obrazovanja. Naglasila je i važnost podrške roditelja, koji bi, kako kaže, trebali postaviti jasne granice kada je riječ o korištenju novih tehnologija, jer opasnosti nisu nestale – samo su se preselile iz klasičnog interneta u svijet umjetne inteligencije.
O prednostima i nedostacima govorio je i Nedžad Husičić iz Udruženja nastavnika i profesora informatike. Prema njegovim riječima, najveća korist umjetne inteligencije je ušteda vremena i brži pristup informacijama, ali i tu treba biti oprezan: učenici često ne analiziraju dobijene podatke. „Ako nauče kritički promišljati i preispitivati informacije, AI može postati moćan alat za razvijanje kreativnosti i prepoznavanje lažnih vijesti“, pojašnjava Husičić.
Da su učenici već zakoračili u svijet umjetne inteligencije, pokazali su primjeri iz tuzlanske Gimnazije “Meša Selimović”. Ahmed Imširagić objašnjava da mu AI pomaže da pronađe ideje i smjernice kada se suoči s kreativnom blokadom, dok njegova kolegica Nensi Kadribašić dodaje da je korištenje interneta i AI alata u programiranju dio svakodnevnog rada na IT smjeru, ali da se u drugim predmetima trude zadržati samostalnost i kritičko razmišljanje.
Ministar obrazovanja i nauke Tuzlanskog kantona Ahmed Omerović naglasio je da se proces digitalizacije obrazovanja već provodi i da će se nastaviti kroz saradnju sa stručnjacima i nastavnicima. „Vještačka inteligencija je već stvarnost, a naš zadatak je da pronađemo najbolje načine kako da je integrišemo u obrazovni sistem i učinimo korisnom za učenike“, rekao je Omerović.
Konferencija je pokazala da umjetna inteligencija može biti vrijedan saveznik u obrazovanju, ali samo ako se koristi s razumijevanjem i odgovornošću. Nastavnici, učenici i roditelji zajedno treba da grade put ka digitalno pismenijem društvu, u kojem tehnologija ne zamjenjuje znanje, nego ga nadograđuje i čini dostupnijim svima.
